民族要復興，鄉村必振興。

在脫貧攻堅取得全面勝利之后，全面推進鄉村振興成為實現中華民族偉大復興的重大任務。習近平總書記強調，要堅持鄉村全面振興，推動農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展。2月18日，省委書記許達哲來到湖南農業大學，就實施鄉村振興和“三高四新”戰略、推動農業農村高質量發展考察調研。

在全面推進鄉村振興中如何充分發揮涉農高校的智慧和力量?日前，湖南農業大學與湖南日報《理論·智庫》聯合組織策劃，約請知名專家學者建言獻策。

陳弘 鄒學校

立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，實現高質量發展，是以習近平同志為核心的黨中央著眼實現中華民族偉大復興中國夢和開啟全面建設社會主義現代化國家新征程作出的戰略部署。

湖南農業大學將深入學習領會習近平總書記關于新發展階段的重要論述，全面落實省委書記許達哲在我校調研時提出的“在推進農業學科和農業科學發展上走在前，在培養知農愛農新型人才上盡職責，在推動農業高質量發展、實現鄉村振興上強擔當”的要求，以農業領域卡脖子問題為導向加強科技創新、以“三全育人”為總抓手加強立德樹人，以堅持和加強黨的領導為根本保證，面向鄉村振興主戰場，為實施“三高四新”戰略、建設現代化新湖南貢獻力量。

面向新發展階段需要，推動更高水平創新轉化，為構建新發展格局提供科技支撐

構建新發展格局最本質的特征是實現高水平的自立自強。農林科技比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，都更加需要增強創新轉化。湖南農業大學將著眼于提升農業科技原始創新能力，實施自主創新能力提升計劃，積極主動融入農業發展戰略創新網絡，服務新發展格局。

著力推進科技創新，破解構建新發展格局的科技難題。以岳麓山種業創新中心、2011協同創新中心等重大平臺為依托，深入實施“藏糧于地、藏糧于技”戰略，鼓勵科技人員“揭榜掛帥”，圍繞種源“卡脖子”技術問題攻關，打好種業翻身仗;針對湖南基本省情，大力開展高端智能、丘陵山區農機裝備研發制造，為農機化全程全面、高質高效發展，為湖南打造國家重要先進制造業高地作出貢獻;主動適應山水林田湖草整體保護、農業面源污染治理需要，加大對重金屬污染治理、農作物病蟲害綠色防控等問題的科研攻關，為綠色形態的新產業新業態提供科技支撐。

聚焦千億產業需求，推動人才、技術無縫對接的支撐服務。堅持扎根湖湘大地辦大學，圍繞“六大強農”行動，深化校地合作、產教融合，為發展精細農業、實施鄉村建設行動、促進城鄉融合發展、鞏固脫貧攻堅成果提供理論指導、技術引領、人才支撐;深化與行業企業、重點縣域的合作，打造15個左右在全國有影響的產教融合、協同創新、成果轉化示范基地;在學校牽頭的畜禽、蔬菜、茶葉、油菜、中藥材5大千億產業中，集成全產業鏈技術成果，實施一個產業集群、一個責任學科、一位首席專家、一支穩定團隊“四個一”工程，重點支持15個左右主導產業縣市，全面提升千億產業科技水平，打造鄉村振興樣板。

面向新發展階段需要，落實更高質量立德樹人，為構建新發展格局提供人才支撐

人力資源是構建新發展格局的重要依托。當前，“三農”事業對優秀人才的需求比以往任何時候都更為迫切。湖南農業大學將準確把握新發展格局對人才的新要求，深度融入農業農村現代化建設進程，高質量培養更多扎根農村、知農愛農新型人才。

推進學科專業與現化化農業產業鏈相適應。以鄉村振興和產業升級需求作為學科專業設置的切入點，保持學科專業調整、課程設置與農業農村現代化發展同步;建設一批教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接的產教融合基地和創新創業基地，加強與政府、培訓機構、企業等的合作培養;深入“實施卓越農林人才培養計劃2.0”“卓越工程師教育培養計劃2.0”，探索創新型、復合型、應用型人才培養新模式。

推動人才培養與農業農村現代化建設相適應。實行全面培養、分類施策，構建不同層次、不同類型農林人才教育培養體系，擴大總量、提高質量、優化結構，使更多拔尖創新型、復合應用型、實用技能型農林人才得以涌現;推行耕讀教育、知行合一，讓青年學生在躬耕過程中學習天地德慧，重新認識中國鄉村價值，夯實做人之根、愛國之本、智慧之源;進一步鞏固青年大學生學農愛農、服務“三農”的思想基礎，加強理論基礎教育和實踐能力鍛煉，引導學生立志扎根基層、扎根農村、服務人民，積極到農村施展才華抱負。

面向新發展階段需要，更高質量抓好黨建，為服務構建新發展格局提供政治保障

加強黨的全面領導，是做好教育工作的根本保證。湖南農業大學將全面貫徹黨的教育方針，始終堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，確保教育始終為人民服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。

圍繞服務構建新發展格局抓好黨建。圍繞做好“三農”工作、實施鄉村振興戰略、培養農業科技創新人才等問題抓黨建;深入開展黨史學習教育，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行;深化黨支部“五化”建設，使基層黨組織成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘。

打造適應新發展格局的思政育人體系。堅持全員全程全方位育人，著力打通課內與課外、校內與校外、線上與線下等各個場域的“最后一公里”;推動思政課程與課程思政同向同行、思想政治工作與校園文化建設有效結合、課堂教學主渠道與課外素質拓展平臺相互協同，使思想政治工作更好適應和滿足學生成長訴求、時代發展要求、社會進步需求。

牢牢掌握意識形態工作主動權。全面加強黨對意識形態工作的領導，牢牢掌握意識形態工作主導權、領導權，既管好課堂也管好課外，既管好網下也管好網上，堅決防范各種錯誤思潮對學校師生的侵襲，唱響主旋律、堅守主陣地、凝聚正能量，為學校服務構建新發展格局提供強大思想保證和精神動力。